Masterstudiengang Förder- und Inklusionspädagogik - Ressourcenmanagement für Lernen und Entwicklungsförderung im inklusiven Bildungssystem

In einer inklusiven Schule, für die ein gleichberechtigtes inklusives Lernen aller Kinder selbstverständlich ist, stehen Lehrer und Pädagogen vor neuen Herausforderungen und fachlichen Anforderungen. Ziel des inklusionspädagogischen Studienganges ist es, die gemeinsame Bildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen durch qualifizierte universitär ausgebildete Pädagogen zu verwirklichen und dabei die erreichten Standards sonderpädagogischer Bildungs-, Beratungs- und Unterstützungsangebote abzusichern. Das schließt z.B. auch die gezielte Förderung von Schülern mit besonderem Förderbedarf ein.